我校開展2019-2020學年第二學期 “優良學風建設月”主題教育活動


為持續推進學生學風建設,促進學生成長成才,根據學校新冠肺炎疫情防控期間“停課不停學”的安排部署,4月份以來,學生工作處、教務處和各學院組織了2019-2020學年第二學期“優良學風建設月”主題教育活動。

加強組織領導抓落實。學生工作處印發《關于開展2019-2020學年第二學期“優良學風建設月”主題教育活動的通知》,召開線上專題學生工作會議,就優良學風建設進行部署和動員,要求學院堅持以思想政治教育統領學風建設,注重疫情防控期間線上與線下聯動,重點做到監督與引導并舉,解決思想問題與解決實際問題相結合,明確優良學風建設對培養新時代藥界精英的重要意義。教務處多次召開教學院長會議,安排部署教學有關工作,組織校領導、學院以及教學督導等深入課堂聽課,把好優良學風建設各個關口。各學院結合本單位實際,把學風建設作為保障學生成長成才的先決條件,在學院領導班子會議上研討學風建設工作,制定優良學風建設月活動實施方案和活動計劃,明確“停課不停學”要求,確保優良學風建設落地落實落細。

打造活動品牌樹新風。學生工作處舉辦“大學生年度人物”“畢業生之星”等評選活動,組織評選省級三好學生和優秀學生干部23人、省級先進班集體9個,充分發揮榜樣示范作用,選樹優秀學生典型,深入宣傳學生勤奮學習的突出事跡,發揮示范引領作用,激發學習熱情,營造學風建設良好氛圍。各學院結合疫情防控實際,開展諸如“良師有約,一路同行”“尋找最美筆記”“朋輩幫扶連麥”“‘聲’臨其境,英語配音大賽”“愛心快遞,助力學習”“‘臨聽未來,藥你精彩’優秀畢業生‘云分享’經驗交流會”“溫暖發聲,共抗疫情”線上朗誦比賽等品牌活動,構建疫情防控期間“朋輩幫扶”的學業幫扶立體化體系,豐富疫情防控期間學風建設載體,創新學風建設思路,培育了好學、樂學、善學之風。

完善制度體系求長效。學生工作處建立健全“學校、家長、學生”三位一體聯動機制,要求各學院堅持學習困難學生幫扶制度,對學業困難、心理問題、網絡成癮等學生建立檔案,針對性地開展心理重塑和學業幫扶,促進學生學習自覺性與能力的提高,形成全員、全過程、全方位育人的合力。教務處制定“育成行動”本專科學業預警學生幫扶計劃,發揮學院主導作用,為本專科學業預警學生配備“學業導師”與“學業導生”,助力學生擺脫學習困境。各學院結合疫情防控期間在線教學的有關安排,在做好學生“三查”的基礎上,進一步推進輔導員進課堂、進班級、進宿舍等“七進”工作常態化,認真落實班級網格員制度,及時了解學生的學習動態,培養學生良好的學習習慣。

各學院優良學風建設活動

(供稿單位:學工處(部)、教務處,撰寫人:單春林,審稿人:吳旻玥)






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